校方回应霸凌女生疑亮相宣传片

一、事件概况

10月11日15时，据@上游新闻 报道，北京政法职业学院发布一则迎新视频，视频中有5名女同学站在拱门下向镜头招手，经过截图对比，网民认为其中3名女同学是之前霸凌事件的参与者。校方对此回应表示，将核实了解具体情况，并根据调查结果进行处理或回应。12日12时，北京政法职业学院发布情况说明：经查，视频中的学生志愿者与相关学生分属不同年级和专业，网传情况不属实。

二、数据概况

11日15时至12日14时，关于“北京政法职业学院回应霸凌女生疑亮相宣传片”的全网信息量1.13万条，微博信息量5791条，占比51.32%，为信息主要传播平台。

从全网信息走势图可见，11日15时，@上游新闻 发布相关报道后，事件开始引发舆论关注；19时许，经@华商报 、@四川观察 、@顶端视频 等媒体转发相关信息后，全网信息量于21时达到峰值1431条；12日6时许，@都市时报 、@众播新闻 等媒体转发相关信息，全网信息量于8时达到第二波高峰678条；12时，北京政法职业学院发布情况说明，推动全网信息量达到第三波高峰694条，随后信息量呈下降趋势。

事件相关信息在网络传播过程中敏感信息占比达98.83%。经分析，舆论中的负面情绪主要集中在不满校方回应，以及质疑涉事女生家庭背景强大等。

从关键词云可以看出，除“女同学”“亮相”“宣传片”等事件核心关键词外，“校方”“情况通报”等词反映网民关注“通报”内容；“纠纷”“辱骂”“围堵”等词反映网民将此事与此前“北京政法职业学院霸凌事件”进行关联讨论，关注“霸凌”过程。

三、舆论观点

【观点一：谴责学校】

部分网民谴责涉事学校。如@广东至尊宝9527百 表示“北京政法职业学院是在挑战中国法律底线吗”；@划过山巅 表示“可见这学校没救了”；今日头条用户“行动中的漂流瓶”表示“培养政法人员的学校都黑白颠倒”。

【观点二：不满校方回应】

部分网民不满校方回应内容。如快手用户@绕指柔 表示“校方回应要核实情况，好家伙，自己校园里发生什么事情都不知道，还有什么资格当校长啊，辞职得了”；抖音用户@一生有你 表示“这破学校就是个笑话，看看回应有多敷衍”；@Lem0n4dE 表示“是啊，开学升了一级，然后没准又把大类招生分科变成小类，反正就文字游戏呗，主打的就是一个把大家的眼睛当夜壶”；@超然台下背包客 表示“这个说辞就很奇怪，不是就不是，这么说大概率是真的有问题”。

【观点三：关联此前“霸凌事件”】

部分网民对学校此前劝退停止欺负男学生的处理方式表达不满。今日头条用户“健君观宇”表示“都几个月过去了，还要核实情况，没弄清情况就把正义的男生劝退了，你这政法学院怎么跟正义对着干”；今日头条用户“街边料0708”表示“北京政法学院的霸凌三姐妹，如今却摇身一变成为学院模范迎新生，让人唏嘘不已！而曾经试图帮助受欺负女孩的李敬言却被退学，正义何在”；今日头条用户“快乐的沙滩nx”表示“如果不是网络，我们根本不知道会有这样的事情发生，真的太可笑了，正义者被劝退，欺霸者招手面带笑容，怎么感觉她们在嘲笑社会呢”；@ice_TB 表示“保护受害者的男生被迫退学，霸凌别人的3个小仙女没受到任何处分，还能成为学校宣传片的主角”。

• 研判建议

本次事件中，部分网民不满校方回应，谴责涉事学校，此类声音会对北京政法职业学院产生负面影响；部分网民将此事与此前“北京政法职业学院霸凌”事件进行关联讨论，舆论讨论话题有所延伸，存在舆论二次发酵的可能；部分网民质疑之前霸凌事件涉事女生家庭背景强大，呼吁有关部门介入调查。多种负面声音交织，舆论风险较显著。对此，建议相关部门：一是有关部门在对有关“校园霸凌”敏感事件进行通报时，应考虑舆论情绪的引导，及时、充分地通报，降低公众质疑；二是有关部门做好舆论监测，对“北京政法职业学院”“校园霸凌”等话题加强关注，避免舆论二次发酵。